Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε τη δεύτερη ετήσια έκθεση για την κατάσταση της ψηφιακής δεκαετίας , η οποία αξιολογεί την πρόοδο – τόσο σε επίπεδο ΕΕ όσο και σε εθνικό επίπεδο – προς την υλοποίηση των στόχων και των στόχων που τέθηκαν από το Πρόγραμμα Πολιτικής Ψηφιακής Δεκαετίας 2030.
Η έκθεση διερευνά τους βασικούς μοχλούς και τις προκλήσεις για την επίτευξη του ψηφιακού μετασχηματισμού της ΕΕ, συμπεριλαμβανομένου ενός νέου γεωπολιτικού παραδείγματος, την προώθηση της ανταγωνιστικότητας σε ένα σύνθετο οικονομικό πλαίσιο, την είσοδο σε μια νέα εποχή που διαμορφώνεται από τη γενετική τεχνητή νοημοσύνη και τη διατήρηση των ανθρώπων και των κοινωνιών σε ένα όλο και πιο υβριδικό πλαίσιο.
Η έκθεση δείχνει ότι πρέπει να γίνει σημαντική δουλειά για την επίτευξη των στόχων του 2030 για τις ψηφιακές δεξιότητες : μόνο το 55,6% του πληθυσμού της ΕΕ έχει τουλάχιστον βασικές ψηφιακές δεξιότητες και, με τον τρέχοντα ρυθμό, ο αριθμός των ειδικών στις ΤΠΕ θα φτάσει μόλις τα 12 εκατομμύρια έως το 2030 – πολύ κάτω από τον στόχο των 20 εκατ. ευρώ . Εν μέσω ενός γηράσκοντος πληθυσμού και της κοινωνίας που καθοδηγείται όλο και περισσότερο από την τεχνολογία και του αυξανόμενου ανταγωνισμού για ψηφιακά εξειδικευμένα ταλέντα, η έκθεση απαιτεί ένα πιο συνεκτικό και στρατηγικό πλαίσιο επενδύσεων, διακυβέρνησης και ανάπτυξης ικανοτήτων για αποτελεσματικές και χωρίς αποκλεισμούς ψηφιακές δεξιότητες και ανάπτυξη ταλέντων.
Σύμφωνα με τη σύσταση του Συμβουλίου, τα κράτη μέλη θα πρέπει να δώσουν προτεραιότητα στις επενδύσεις στην ψηφιακή εκπαίδευση και δεξιότητες για τη βελτίωση της παροχής ψηφιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, συμπεριλαμβανομένων στοχευμένων πολιτικών για ομάδες που έχουν μεγαλύτερη ανάγκη. Ειδικότερα, θα πρέπει να υποστηρίξουν την πρώιμη έκθεση των νέων, ιδιαίτερα των κοριτσιών, στο STEM, να προωθήσουν την ΕΕΚ και τη δια βίου μάθηση στον τομέα των ΤΠΕ, να αυξήσουν την ακαδημαϊκή προσφορά σε προηγμένες ψηφιακές δεξιότητες, να διευκολύνουν τη συνεργασία μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, να ενισχύσουν την ολοκλήρωση του κλάδου και να προωθήσουν της διαφορετικότητας και της ένταξης, ιδίως των γυναικών.
Περισσότερες πληροφορίες εδώ
Διαβάστε περισσότερα στοιχεία για την Ελλάδα (στα αγγλικά) εδώ
